NUCLEO PROBLEMICO 1. "Marco legal, Concepciones y lineamientos generales sobre educación sexual."

1. ¿Qué trascendencia tiene el cambio de actitud del estudiante de pedagogía infantil frente al enfoque integral que debe tener la educación sexual?

Rta: Es importante entender a la educación sexual como parte indispensable de la educación integral y a ésta como necesaria para el desarrollo armónico de los sujetos Una educación que aspire a la formación integral deberá atender múltiples aspectos y no sólo los contenidos tradicionales: aquellos que permiten al educando conocer el mundo desde las perspectivas de las ciencias de la naturaleza y comprenderse a sí mismo, a través de las ciencias humanas, como un ser que pertenece a una sociedad en un momento histórico determinado. También deberá atender a otros aspectos de la condición humana, entre los que destaca el conocimiento de su sexualidad, porque los seres humanos no solo pensamos, imaginamos o sentimos y con capacidad de deseos, sino también una identidad sexual que debemos conocer para ahondar en el saber indispensable de nosotros mismos.

En nuestros días, no podemos ignorar que los temas de sexualidad se exhiben cotidianamente en la televisión, los vídeos, las revistas, Internet y, la mayoría de las veces, de manera deformada y deformante. Los medios de comunicación, benéficos en muchos otros sentidos, han roto la barrera que dividía el mundo de los adultos del mundo de los niños, y es a nosotros, docentes en combinación con los padres y madres, a quienes corresponde, cuando menos, intentar la rectificación de ese bombardeo de mensajes que de forma caótica y desorientadora reciben niños y niñas actualmente. Hoy, tal vez más que nunca, los niños, niñas y los jóvenes, expuestos a toda clase de mensajes y experiencias, necesitan formarse un criterio que les permita discriminar correctamente la información y hacer frente a las presiones que puedan recibir. No es con el silencio ni con prejuicios y temores como podremos ayudarlos,

Hay que hablar con verdad de los temas sexuales, de esos temas que en el pasado reciente parecían intocables, porque nuestros alumnos y alumnas tienen la necesidad y el derecho de conocer sus cuerpos para proteger su salud, para ponerse a salvo de abusos, para resolver sus dudas y temores, para relacionarse con los demás y para desarrollarse plenamente.

Comentario: Como pedagogas es importante reconocer el enfoque que tiene la sexualidad en los niños y niñas, puesto que la educación sexual es un proceso que dura toda la vida y tiene distintos grados de interés. La educación sexual en la familia se limita a explicar cómo vienen los niños de una manera muy superficial ya sea por los mitos o por el temor de los padres al enfrentarse a este tipo de preguntas por parte de sus hijos, muchos hasta ignoran sus preguntas, es aquí donde nuestra labor como pedagoga radica en poder tener herramientas para brindarle al niño o a niña respuestas a sus inquietudes y a la vez proporcionar estrategias pedagógicas que le permitan entender de manera clara su desarrollo y tener una identidad...